An der Max-Eyth-Schule in Alsfeld haben drei Schüler im Schuljahr 2025 das KMK-Sprachzertifikat erworben, das ihre berufsbezogenen Englischkenntnisse bestätigt und ihre Jobchancen verbessert. Die Schule bietet ein breites Spektrum an Sprachprüfungen an, die für verschiedene Fachrichtungen, wie Mechatronik und Sozialpädagogik, angepasst sind.
Beim jährlichen Kooperationstreffen der Max-Eyth-Schule Alsfeld am 23. April kamen Schulvertreter und regionale Ausbildungsbetriebe zusammen, um sich über neue Programme und Entwicklungen in der gewerblich-technischen Berufsausbildung auszutauschen. Zentrale Themen waren das Standortkonzept „zukunftsfähige Berufsschule“, das Förderprogramm Erasmus+ für Auslandspraktika sowie Initiativen der IHK zur Unterstützung von Auszubildenden. Das Treffen stärkte die Netzwerkarbeit und bekräftigte das gemeinsame Engagement für eine erfolgreiche Berufsausbildung.
In einem deutsch-französischen Seminar in Otzenhausen setzten sich junge Erwachsene des Beruflichen Gymnasiums der Max-Eyth-Schule Alsfeld intensiv mit den Auswirkungen von Künstlicher Intelligenz und Digitalisierung auseinander. Höhepunkte waren eine Exkursion zum Europäischen Parlament in Straßburg und Workshops zu den ethischen Fragen und Herausforderungen digitaler Technologien. Die Veranstaltung unterstrich die Bedeutung der Mitwirkung junger Menschen an der digitalen Zukunft Europas.
An der Max-Eyth-Schule Alsfeld haben kürzlich zehn Auszubildende und Studierende ihre speziellen, berufsbezogenen Englischkenntnisse durch das KMK-Sprachzertifikat nachgewiesen. Die Prüfung, die seit 2021 angeboten wird, fördert praktisch anwendbare Englischkenntnisse und hat das Potenzial, die Jobchancen der Teilnehmer auf nationaler und internationaler Ebene zu verbessern.
Die Max-Eyth-Schule Alsfeld hat erfolgreich 52 neue Stammzellspenderinnen registriert, um Blutkrebspatientinnen eine lebensrettende Chance zu geben. Die Aktion wurde im Rahmen des DKMS Schulprojekts durchgeführt, bei dem Schüler*innen und Lehrkräfte aktiv teilgenommen haben.
Die Max-Eyth-Schule Alsfeld präsentierte die Modenschau „Wear’e The Planet“, bei der talentierte Auszubildende inspirierende Outfits präsentierten, die von verschiedenen Regionen der Welt inspiriert waren. Die Veranstaltung betonte das Thema Nachhaltigkeit und Verantwortung für unseren Planeten Erde und zeigte die hohe Qualität der Ausbildung an der Schule.
Sechs Hessische Europaschulen und das Europa-Studienseminar besuchten gemeinsam die Europäische Akademie Otzenhausen. Die Teilnehmer tauschten sich über Kooperationsmöglichkeiten aus, bereiteten einen Aktionstag vor, und erhielten Einblicke in die Geschichte des Schengener Abkommens.
Schüler der Max-Eyth-Schule Alsfeld haben kürzlich bei der international renommierten Cambridge-Sprachprüfung mit außergewöhnlichen Leistungen geglänzt. Durch ihre überdurchschnittlichen Ergebnisse auf dem C1-Niveau des europäischen Referenzrahmens für Sprachen übertreffen sie die Anforderungen für den Studieneinstieg.
Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasiums der Max-Eyth-Schule in Alsfeld haben an einem dreitägigen Kurs zur Infektionsschutzassistenz teilgenommen. Die Schulung in der MESOCOSM-Forschungsanstalt in Neu-Ulrichstein bot den Schülern die Möglichkeit, Krankheitserreger wie Pilze und Bakterien zu erkennen und zu bestimmen. Die Initiative wurde durch das Hessische Kultusministerium unterstützt und ergänzt den Biologieunterricht der Schule.
In einer Infoveranstaltung haben Gymnasiasten der zehnten Klasse Einblicke in ihre zukünftigen Bildungs- und Karrierewege erhalten. Neben dem traditionellen Weg zum klassischen Abitur stehen ihnen auch die Möglichkeit einer Ausbildung nach Abschluss der Mittleren Reife oder der Besuch einer Fachoberschule offen. Zudem wurden die vielseitigen Angebote des Beruflichen Gymnasiums präsentiert. Die Schüler wurden ermutigt, bereits frühzeitig über ihre Interessen und Ziele nachzudenken.
Der Pädagogische Tag an der Max-Eyth-Schule in Alsfeld widmete sich dem Thema Binnendifferenzierung und integrierte den Einsatz von künstlicher Intelligenz im Schulalltag. Referent Andreas Terfloth unterstrich die Bedeutung individueller Förderung und präsentierte praxisnahe methodische Beispiele. Workshops zu verschiedenen Aspekten der Binnendifferenzierung rundeten den Tag ab.
Die Sparkasse Oberhessen spendet 100.000 Euro für den Bau eines experimentellen Hörsaals im FNU Forschungszentrum Neu-Ulrichstein im Vogelsbergkreis. Das Forschungszentrum widmet sich der Ökosystemforschung und der Ausbildung im Bereich Umweltforschung. Der neue Hörsaal ermöglicht eine ganzjährige Bildungsarbeit, in der Schülerinnen, Schüler und Studierende interaktiv die Themen Umwelt und Nachhaltigkeit erforschen.
Der Weltladen Alsfeld engagiert sich während der Fairen Woche für Klimagerechtigkeit und Fairen Handel. Mit der Ausstellung „Rohstoffwende“ und einem Vortrag zur Ressourcengerechtigkeit sensibilisiert der Weltladen sowohl Besucher des Ladens als auch Schüler der Max-Eyth-Schule für die globalen Zusammenhänge und zeigt auf, wie der Faire Handel einen Beitrag zur Lösung leisten kann.
